我与小提琴的故事

我与小提琴的故事
小提琴与女孩

我在小学二年级的时候开始学小提琴。虽然我当时心里最喜欢的是钢琴,但是因为大人说小提琴方便,去哪里都可以带上,演奏时还很潇洒,就给我选择了小提琴。我同我表哥一起,每个星期都会到一个老师家上课。

小提琴入门很难,我已经有些忘记那痛苦的过程是什么了。但我印象很深的是,有一次我穿着毛衣拉琴,越拉越烦躁,恨得直跺脚。小提琴没有拉好时的声音真的很难听。既尖锐,又跑调,直逼向你的鸡皮疙瘩。我从二年级学到了初一,考到了七级,然后就转学去到另一个城市。小提琴也便搁置了很久很久。升学的压力一上来,好像这些儿时家长努力给孩子培养的兴趣爱好就都不重要了。似乎高中的时候我好像有去试学一个老师的课,但是第一堂课就把我劝退了。因为我连拿弓子都总会被批评错误。束缚太多,很是影响拉琴的心情。我想小提琴对我来说就像是数学般的存在吧。大多数时候学不好,学好一阵子的时候成就感爆棚。但是如果有可能,我还是选择不练。面对困难的东西,大多数人总是有逃避倾向的。

上了大学,我离家更远了。小提琴也没带上。只在放假的时候回家来拉拉。但也是三天打鱼两天晒网。并且因为太久不学,手很僵硬,对音准的敏感度也快没了,自己乱拉,拉得就更糟。虽然学了蛮久的小提琴,我最终还是没能把它拉好。这么想想也是有点沮丧的,但是沮丧一晃而过,大学有太多新鲜事物对我招手了。

直到大学毕业的这个暑假。我开始想要养成一些每天都去做的习惯。我才又把小提琴捡起来学。我没有报班,因为我不想被束缚,也不想干扰自己学习的主动性。我始终认为,能不能练好小提琴,关键还是靠自己。学很多东西都是这样。听别人讲课有时候只是让你有一种你在学习的错觉。其实你把很多思考的重任都转移给了老师。

我下定决心要自己琢磨,我就要自己把它做好。我在小红书上看了很多小提琴博主的分享。我的第一个发现是虽然小提琴包括很多技巧,但是音准和运弓绝对是第一重要的。只要做到了音准和运弓流畅,就能产生一首大众水平上好听的曲子。于是我重新学握弓和运弓(自己下定决心好好学的时候才意识到老师当初说的是正确的),不断地拉空弦找感觉。同时勤奋练习音阶来训练音准。当然我也没有放弃练习乐曲。乐曲更像是一个艺术品。把一首乐曲拉好要注意的东西就在音准和运弓之上了,节奏,感情,呼吸,都很重要。

刚开始的几天,我录自己拉琴的视频,把自认为拉得还不错的发给了妈妈。结果被妈妈挑出了很多问题。35天过后,我妈听我拉琴都会夸一句”好听“了,说我进步明显。但是我反倒觉得自己一堆问题。也许进步就是这么悄无声息,而提高的过程就是发现自己有越来越多问题的过程。

但是不管怎样,我真实地体会到了坚持一件事并且不断去提高的幸福感。有时拉琴会呈现出一股不管不顾的劲头,不再关心音准,也不再关心弓法,一整颗心只是想把那股强烈的情感表达出来。虽然这种时候很短暂,但是我想再没有比这更好的抒发情感的方式了。原来小提琴于我而言,是一件很私人的,属于情感的东西。

作者:静谧的夜航船

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